2026年职业教育活动周以“一技在手，一生无忧”为核心主题，为深入践行这一理念，落实护理专业人才培养目标、强化学生职业技能，近日，我校护理专业以职教周为契机，围绕病理学课程重点，精心开展“病理科普+护理实践”小组实践活动，引导学生将专业理论与实践操作深度融合，在实践中锤炼护理技能、夯实专业基础，彰显职教学子的专业素养与青春风采。
本次活动以小组为单位面向护理专业全体学生开展，核心聚焦“病理科普+护理实践”，旨在通过科普创作与实践展示，帮助学生巩固病理学核心知识，提升小组协作、科普创作及语言表达等综合职业能力，让学生在实践中锤炼技能、积累经验，践行职教周育人初心。活动启动之初，学生们积极响应，自愿组建小组，每组3-5人，支持跨班级组队，实现能力互补。各小组推选组长1名，统筹任务进度，其余成员根据自身特长，明确分工为知识梳理、文案撰写、设计制作、现场讲解等岗位，确保全员参与、各尽其责，为活动顺利推进奠定了坚实基础。
活动中，各小组紧扣病理学课程知识点和护理岗位实际，突出“病理知识指导护理实践”核心，兼顾科普性与专业性，适配班级教室展览要求。手抄报以A4尺寸、手绘优先，围绕1-2种常见疾病梳理病理与护理要点；海报聚焦单一病理主题，简洁美观且贴合护理特色；健康宣教折页语言通俗、内容实用，适配教室内展示交流；短视频3-5分钟、MP4格式，涵盖病理讲解或护理操作演示，画面清晰、特色鲜明。
活动期间，学校严格落实任务要求，明确作品需紧密结合病理学课程，杜绝脱离课程的纯科普内容，确保作品无抄袭、无违规，贴合护理岗位实际。教师全程跟踪指导，针对学生在知识点运用、科普转化、作品设计等方面遇到的难点问题，进行针对性解答，助力学生提升作品质量。
职教周期间，班级教室内依托多媒体设备举办专项作品展，各小组的优秀作品通过教室多媒体屏幕集中展示、循环播放，吸引了班级师生驻足观看、交流探讨。各小组负责人结合多媒体展示的作品画面，现场开展讲解：手抄报小组负责人按照要求完成1分钟口头讲解，清晰传递作品核心内容；其他类型作品负责人则详细介绍创作思路、核心知识点及病理知识与护理实践的关联，直观传递病理科普知识与护理专业理念，充分展现了护理专业学生严谨细致的职业态度与良好的表达能力。同学们在多媒体展示的辅助下，围绕作品亮点与知识点运用深入交流，不仅巩固了专业知识，更增强了职业自信与认同感。
此次“病理科普+护理实践”活动，深度践行2026年职教周“一技在手，一生无忧”的核心理念，创新了病理学课程与护理实践的融合方式，打破了课堂教学的单一模式。活动不仅让学生在科普创作与实践展示中巩固了专业知识、提升了护理专业技能与综合职业素养，更通过教室内的互动交流，传递了护理专业知识，彰显了职业教育的育人价值与职教学子的青春风采，真正实现了“以技赋能、以学促行”。下一步，我校护理专业将持续深化此类实践活动，立足岗位需求，不断提升学生的职业技能与职业素养，助力学生以扎实技能成就美好未来，践行“一技在手，一生无忧”的职教使命，为医疗卫生行业培养更多高素质护理技能人才。
